Un estudio realizado entre marzo y julio de 2024 a 573 estudiantes de nuevo ingreso de las seis carreras de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela UCV (biología, matemática, computación, química, física y geoquímica), reveló un bajo rendimiento académico en los recién graduados de los liceos. En promedio, seis de cada 10 estudiantes no aprobaron ninguna asignatura durante su primer semestre.
«Esto es consecuencia del deficiente bachillerato que tenemos, por la falta de docentes especialistas y por el horario mosaico al que está sometida la educación media, que supone que los estudiantes no pueden asistir a la escuela ni los profesores tampoco los 5 días de la semana, sino que asisten algunos días y en horarios irregulares. Los jóvenes llegan con muchas deficiencias a la universidad no sólo en asignaturas de ciencias básicas, como matemática, biología, química, sino también en lenguaje. Y cuando entran a una Facultad de Ciencias con altas exigencias en esas materias, el resultado es un aumento del índice de repitencia», explicó.
Rendimiento
Los jóvenes que formaron parte del estudio, en su mayoría ingresaron asignados por la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU). Algunos por pruebas internas de la universidad, mérito académico por participar en actividades deportivas o culturales, otros por ser hijos de profesores o por convenios con la UCV.
«Los estudiantes, a pesar de esas deficiencias en bachillerato logran aprobarlo. El índice de aplazados es muy bajo, pareciera que la orden es aprobar a todos. Las consecuencias son lamentables. Al no tener las competencias, pues tienden a salir mal en las materias. ¿Qué hacen algunas universidades? Bajar el nivel. Y las que no bajan el nivel, pues tienen los resultados que registramos en el estudio», recalcó.
Rendimiento
De 144 estudiantes que se inscribieron en biología en esa primera cohorte de 2024 en la UCV, 109 no aprobó ninguna asignatura. De 65 estudiantes de la carrera de matemática, 35 fueron aplazados, de 84 que se inscribieron en química, 56 reprobaron todas las materias.
Bajo rendimiento es consecuencia de factores externos
De acuerdo con el director de Observatorio de Universidades (OBU), Carlos Meléndez, en 2023 las condiciones de vida de la población universitaria iba en franco deterioro. Las condiciones económicas de los jóvenes y la precaria infraestructura universitaria repercuten en el rendimiento académico.-
Ana Uzcátegui – La Prensa de Lara
